Onderzoekers van de Universiteit Leiden hebben een handleiding ontwikkeld voor educatieve uitgeverijen ter bevordering van inclusieve schoolboeken. “Dit document is gemaakt voor uitgevers zodat zij zelf kunnen nagaan hoe inclusief hun schoolboeken zijn, en om praktische tips te geven om schoolboeken inclusiever te maken,” schrijven de onderzoekers. De handleiding wordt door MEVW verspreid onder haar leden.